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桃源镇中心小学教科室工作计划

桃源镇中心小学教科室工作计划  

2010——2011学年第二学期)  

本学期,是“十二五”规划的开局之年,具有承前启后的作用,我室将积极配合市教育局教科室和学校实践“有效课堂”这一重点,围绕教育科研发展与创新这一主题,坚持以科学发展观为引领,继续强化“草根化”研究,改进教学行为、提升教学有效性,努力追求教育科研形态的“多元化”,在实践中研究,在研究中反思,在反思中成长,在改进实践中提升教育科研的层次与水平。  

各级课题研究  

一.“十一五”课题结题扫尾工作。  

我校“十一五”主课题的结题工作,已于上学期向市教科室申报,课题结题所需材料也均已上传校园网,我校课题网络化管理的做法也得到了市教科室的肯定。本学期,还有两个市级立项的“十一五”规划课题——“探究型课堂教学模式与学生创新能力培养的研究”和“数学教育文化学科渗透的研究”,我们也正在进行材料的整理、总结和成果的提炼,将于3月份上交结题材料。  

二.“十二五”主课题设计申报工作。  

上学期,由我室设计的学校“十二五”主课题意向“基于数学教育特色的学校文化建设的实践与研究”在市级评比中获奖,接下来的工作就是课题的方案设计与论证。我室力争在4月底前设计出主课题初步方案,提请学校行政会讨论,5月份邀请各级专家论证后,填写申报表,向市、大市两级规划办申报立项。  

三.市、校两级双学年课题管理工作。  

我校教师申报立项的吴江市级双年度课题,虽然数量不多,只有3项,但是教科室将始终做好课题研究的指导和管理工作,严格把关,不让其流于形式,或束之高阁。上学期这3个课题纳入校级教师年度课题管理,列入考核。本学期,将鼓励他们撰写课题论文,争取在市级刊物发表。  

我校45周岁以下教师人人有校级立项的个人年度课题,这些课题是作为“十一五”和“十二五”的过渡课题,将对照方案具体实施,在实施研究过程中,注意“月月有主题,次次有成效”,并注重积累理论学习、活动记载、学期研究计划和小结、研究论文或随笔等方面的材料,防止假大空现象的发生,做实做细小课题研究。鼓励教师小课题研究论文在校刊发表。  

市校两级课题都将于暑期或下学期初结题。  

课堂观察推广  

一.理念先行。  

有效课堂研究与实践始终是我市教育发展的一个重点,也是我市教育科研的重点,我室积极响应。本学期,仍将围绕“有效课堂”这个主题开展研究与实践。  

继续组织一线教师学习“有效课堂”和“课堂观察”的有关理论知识,以平时的自学为主,通过日记、随笔、对话等形式进行深度研究,鼓励教师撰写学习心得体会文章,上传桃小教师博客进行交流学习。  

二.实战演练。  

1.以教研组为单位进行主题课堂观察。  

本学期,我室将继续指导各教研组开展主题观察活动,要求每一组组长事先确定好观察主题,设计好课堂观察需要的量表等观察工具,深入课堂,发现问题,提出改进意见,进行两次对话,争取被观察课堂的教师有实质性的提高。  

2.以定性观察为主的教师个人观察活动。  

学校教科室、教研组层面的课堂观察是团队观察,比较专业,门槛比较高,教师操作起来有一定难度,所以我们提倡教师个人对自己的课堂进行自我观察,写个人观察笔记,积累一手原始材料,改善自己的教学,促进“有效课堂”的真正形成。  

博客写作深化  

一.学习他山之石,打磨自身之玉。  

鼓励教师向鲈乡实验小学教师博客学习。“他山之石可以攻玉”,鼓励教师积极开展“135”行动研究,在行动研究中把握有效讲授、有效提问、有效关注、有效活动、有效评价和有效管理六个“教学细节”。通过观察、对话、叙事、案例等方法,对教育现象与教育对象进行深度反思,以提高有效教学研究的效度,同时切实提高自己博客写作的能力。  

二.繁荣“博客”生态环境。  

本学期,继续鼓励教师读博写博。我室将积极营造以“读书——实践——反思——写作为主的博客生态环境,鼓励多种形式并存的博客环境,以博客写作促进教师对教育现象、教育教学的反思,从而提高教学有效性。继续开展每月“博客之星”评比活动,教师博客写作的数量和质量纳入综合考核。  

各项常规工作  

一.信息传递,沙龙活动。  

继续出好《教育科研信息》,组织教师学习教育科研理论知识,使全镇教师及时了解教改动态,前沿信息,为开展课题研究和有效教学服务。继续组织青年骨干教师开展“滴水阅读”活动。继续以沙龙形式开展读书交流活动,让阅读真正促进教师的思考,加速骨干教师成长。  

二.加强引领,锻炼新人。  

由于近几年来骨干教师的流失,我校科研力量有所削弱,为着力打造一支较高质量的科研骨干队伍,必须挖掘新人,创造机会,加强引领。压担子、搭台子、走出去、请进来,形成真正的科研骨干培养氛围。抓住市教科室评选新一批学术带头人、教科能手、教科新秀的契机,积极申报,力争榜上有名。  

三.“教海探航”,多方荐稿。  

省第23届“教海探航”征文颁奖活动将于我市盛泽实小举行,市校两级领导都相当重视这项工作。上学期,教师们的选题已经专家的评改,本学期初,教师们根据专家的意见撰写成文。我室将于3月中旬把老师们的征文上交市教科室,进行第二轮评审。  

学校教科室将对教师的文章力争做到多提修改意见,提升文章质量,多给参评机会,多投各级刊物,争取发表,为学校也为教师个人挣分。  

   

教育科研是需要不断实践和探索的,我室将不断改进研究的方式方法,以发挥教科研的先导作用,发展教师,发展学校。  

桃源镇中心小学教科室  

 2011228   

   

   

   

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桃源中心小学教育科研主要活动安排表  

   

 

月份  

        

  

1.传达市教科主任会议精神  

2.《吴江教育》荐稿  

3.“教海探航”征文上交  

  

1.《教育科研信息(一)》编印  

2.青年教师教科沙龙活动  

3.《吴江教育》荐稿  

4.课堂观察活动(各教研组组织)  

5.三月“博客之星”评比  

  

1.“十一五”主课题设计申报  

2.青年教师教科沙龙活动  

3.《吴江教育》荐稿  

4.四月“博客之星”评比  

  

1.“有效课堂”专题讲座  

2.《教育科研信息(二)》编印  

3.校刊《桃花源》编辑工作  

4.五月“博客之星”评比  

5.《吴江教育》荐稿④  

  

1.六月“博客之星”评比  

2.教师教科研工作期末考核  

   


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